Destinatari del corso di perfezionamento Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento
Il corso di perfezionamento Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento è rivolto a:
- Insegnanti ed aspiranti insegnanti di discipline non linguistiche in servizio nelle scuole secondarie di II grado;
- Docenti di lingua straniera di scuole secondarie di I e II grado che intendano specializzarsi in questo tipo di didattica innovativa;
- Docenti della scuola primaria che intendano introdurre la metodologia CLIL in questo grado di scuola in via sperimentale;
- Laureati che aspirano a intraprendere la professione docente.
Obbiettivi del corso di perfezionamento “Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento“
La metodologia CLIL è un metodo d’apprendimento innovativo, introdotto nella scuola italiana già dal 2010 e ribadito dalla Legge 107/2015 come obiettivo formativo prioritario.
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze disciplinari in lingua straniera.
Il corso di perfezionamento si prefigge di far conseguire ai partecipanti le competenze utili per progettare e gestire un corso di insegnamento non linguistico, o soltanto una parte di esso, in lingua straniera a scelta tra Inglese/Francese/Tedesco/Spagnolo.
Modalità esami
Sono previste prove di verifica intermedie on-line che aiuteranno il corsista a valutare la propria preparazione.
L’esame finale consisterà nell’elaborazione e discussione di una tesi basata su una lezione CLIL in una specifica disciplina non linguistica. A conclusione del corso agli iscritti che abbiano adempiuto agli obblighi, superato le verifiche relative alle varie discipline e sostenuto la prova finale, sarà rilasciato il titolo del corso di perfezionamento in “Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento” di 1500 ore pari a 60 CFU utilizzabili ai sensi delle attuali disposizioni di legge.
Punteggio del corso di perfezionamento “Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento”
Il nuovo aggiornamento della tabella valutazione titoli delle graduatorie GPS 2020/2022 ha valutato maggiormente il punteggio attribuito alle certificazioni linguistiche e al corso CLIL, il quale conferisce 3 punti in graduatoria, se abbinato ad una certificazione linguistica.
- CLIL + inglese B2: 6 punti
- CLIL + inglese C1: 7 punti
- CLIL + inglese C2: 9 punti
Il corso di perfezionamento senza alcuna certificazione linguistica riconosce 1 punto in GPS e 0,5 punti nelle graduatorie interne d’istituto (1 punto se abbinato ad una certificazione di livello C1).
Abbinato ad una certificazione linguistica il CLIL riconosce, nei concorsi a cattedra, fino a 7,5 punti e, nei concorsi per dirigente scolastico, fino a 2 punti.
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Una buona ragione in più per aggiornare le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 3 pagamenti di cui il primo contestuale all’iscrizione e i restanti entro 3 e 5 mesi dall’iscrizione.
Il corso di perfezionamento “Metodologia CLIL: didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento” è suddiviso in 8 moduli che comprendono specifici strumenti e proposte di intervento didattico secondo il seguente prospetto per un totale di 1500 ore.
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento e link relativi ad argomenti ed aspetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo modulo.
Non sai quale Corso CLIL scegliere?
Nella nostra guida completa ai corsi CLIL per docenti trovi le differenze tra tutti i tipi di corso, i punteggi riconosciuti in GPS e nei concorsi, e i requisiti di accesso per laureati e diplomati.
MODULO 1 – La didattica nella società complessa – SSD: M-PED/01 – 75 ore – 3 CFU
MODULO 2 – L’innovazione nel sistema scolastico italiano – SSD: IUS/09 – 75 ore – 3 CFU
MODULO 3 – Psicologia dello sviluppo e dell’educazione – SSD: M-PSI/04 – 100 ore – 4 CFU
MODULO 4 – Didattica ed insegnamento – SSD: M-PED/03 – 300 ore – 12 CFU
MODULO 5 – Didattica delle lingue e CLIL – SSD: L-lin/02 – 175 ore – 7 CFU
MODULO 6 – Specificità dell’insegnamento CLIL – SSD: L-lin/02 – 225 ore – 9 CFU
MODULO 7 – Lingua di insegnamento in modalità CLIL – SSD: L-lin/12 o L-lin/17 o L-lin/04 o L-lin/14 – 250 ore – 10 CFU
MODULO 8 – Laboratorio CLIL – 150 ore – 6 CFU
Lingua inglese – L-lin/12 – L-lin/10
Lingua spagnola – L-lin/05 e L-lin/07
Lingua tedesca – L-lin/14 e L-lin/13
Lingua francese – L-lin/04 e L-lin/03
Progettazione e creazione di materiali didattici multimediali in ambiente CLIL per le discipline non linguistiche.
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento e link relativi ad argomenti ed aspetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo.
PROVA FINALE (elaborazione e discussione tesi finale) – 150 ore – 6 CFU
