Master l’autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
Destinatari del master l’autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
Il master l’autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo è un master di I livello rivolto a insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
Obiettivi del master l’autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
Il Master intende fornire conoscenze riguardanti l’Autismo sia per la diagnosi che per l’intervento psicoeducativo. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze necessarie per affrontare in modo corretto uno studente autistico diagnosticato o da diagnosticare. Di qui una programmazione didattica incentrata sia su aspetti pedagogici che psico-metodologici. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
Modalità esami
1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla per ogni macro-area più prova finale costituita da esame con 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master.
Punteggio del master in autismo: dalla diagnosi all’intervento psicoeducativo
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 Euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus docenti è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 4 tranches solitamente suddivise in importi pari a circa (per arrotondamento) il 30% al momento dell’immatricolazione e al 70% in tre rate mensili di pari importo.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| SSD | Materia | CFU |
| Aspetti pedagogici | ||
| M-PED/04 | Pedagogia sperimentale: l’inclusione scolastica | 9 |
| M-PED/03 | Pedagogia dell’intervento educativo speciale | 6 |
| M-PED/03 | Normativa dell’inclusione | 6 |
| M-PED/04 | Procedure e strumenti di diagnosi e di valutazione dell’autismo | 6 |
| M-PED/03 | Didattica e pedagogia speciale | 12 |
| Aspetti psico-metodologici | ||
| M-PSI/04 | Modelli evolutivi e comportamentali e approccio integrato | 12 |
| M-PSI/04 | Intervento psicoeducativo e definizione del progetto di vita | 6 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 2 |
| Prova finale | 1 | |
| TOTALE | 60 |
