Destinatari del master in tecnologie educative e metodologie didattiche
Il master in tecnologie educative e metodologie didattiche è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale, purché in possesso di idoneo titolo di studio.
Sono ammessi al master i candidati in possesso di un diploma di laurea del vecchio ordinamento, magistrale o specialistica.
Obbiettivi del master in tecnologie educative e metodologie didattiche
Il master in tecnologie educative e metodologie didattiche ha l’obiettivo di approfondire le competenze sui principali temi della pedagogia scientifica, sociale e politica collegando gli aspetti sociali delle teorie e delle pratiche pedagogicoeducative con quelli politici ed epistemologici, anche sulla base dei contesti storici di riferimento. La scuola di oggi induce a riflettere sulle forme di ricerca educativa e relative metodologie sempre più personalizzate.
Il master fornisce una panoramica disciplinare con approfondimenti epistemologici, ontologici e metodologici, nonché sulle tecniche di applicazione concreta su contesti di ricaduta.
Le riflessioni a cui il master richiama, quindi, appaiono sicuramente necessarie per la formazione dei docenti e degli aspiranti tali.
Il master si propone, inoltre, di fornire un efficace aggiornamento scientifico e giuridico relativamente alle nuove sfide e responsabilità della scuola, chiamata a progettare, controllare, valutare e certificare traguardi di apprendimento, conseguibili con didattiche sempre più innovative.
Punteggio del master in tecnologie educative e metodologie didattiche
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 Euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 3 pagamenti di cui il primo contestuale all’iscrizione e i restanti entro 3 e 5 mesi dall’iscrizione.
Programma del master in tecnologie educative e metodologie didattiche
Il master in tecnologie educative e metodologie didattiche è suddiviso in 8 moduli che comprendono specifici strumenti e proposte di intervento didattico secondo il seguente prospetto per un totale di 1500 ore.
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento relative ad argomenti e aspetti più complessi e da una prova di autovalutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo modulo.
Principali Settori Scientifico Disciplinari di riferimento: M-PED/01 – M-PED/03
MODULO 1 – L’educazione e la pedagogia scientifica | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 | 150 ore/ 6 CFU
MODULO 2 – Educabilità e processo formativo | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 | 150 ore / 6 CFU
MODULO 3 – La professionalità pedagogica del lavoro educativo | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 | 150 ore / 6 CFU
MODULO 4 – La normazione italiana delle professioni pedagogiche | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 | 150 ore / 6 CFU
MODULO 5 – La metodologia educativa della ricerca azione educativa | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 | 200 ore / 8 CFU
MODULO 6 – L’azione pedagogica del lavoro educativo | SSD: M-PED/01 | 200 ore / 8 CFU
MODULO 7 – Il lavoro educativo alla sostenibilità | SSD: M-PED/03 | 200 ore / 8 CFU
MODULO 8 – Didattica digitale nella società crosmediale | SSD: M-PED/03 | 200 ore / 8 CFU
PROVA FINALE (Elaborazione e discussione della tesi finale): 100 ore / 4 CFU
