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30

Ott'19

Gli insegnanti di A023 nei CPIA

Gli Insegnanti di A023 nei CPIA: come sono organizzati i CPIA e di cosa si occupano gli insegnanti di A023 nei CPIA secondo la normativa vigente.

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23

Ott'19

Studenti stranieri nella scuola pubblica: i dati del MIUR

I dati relativi alla presenza degli stranieri nella scuola pubblica italiana incrociati, con l'aiuto dell'infografica, con i dati relativi alla presenza degli stranieri in Italia ci consentono di trarre delle conclusioni sul futuro dell'insegnamento dell'italiano L2 nella scuola pubblica.

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16

Ott'19

Il livello Pre A1 nel QCER: un’analisi per l’italiano L2

Il livello Pre A1: analisi e considerazioni sull'insegnamento dell'italiano L2 in contesti migratori.

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11

Ott'19

Concorsi a cattedra 2019 [AGGIORNATO 11 OTTOBRE 2019]

Le novità introdotte per i prossimi concorsi a cattedra: ordinario, straordinario e PAS 2019. I requisiti d'accesso, i posti disponibili e le tempistiche.

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03

Ott'19

Alfabetizzazione (di italiano L2) come pratica di cittadinanza

Resoconto e considerazioni dopo il 4° Convegno Internazionale di Linguistica e Glottodidattica Italiana CILGI 2019

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26

Ago'19

Classe di concorso A23: record di supplenze e l’opportunità della MAD

Classe di concorso A23. Numero record di supplenze e l'opportunità della MAD in attesa dei concorsi a cattedra 2020.

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15

Lug'19

10 miti da sfatare sull’immigrazione

10 miti da sfatare sull'immigrazione analizzati e spiegati, dati alla mano, da Concord Europe, confederazione di ONG europee.

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03

Lug'19

Glottodidattica ed educazione linguistica democratica: le 10 tesi GISCEL

Le 10 tesi di glottodidattica: un testo collettivo preparato dai soci del GISCEL (Gruppo di Intervento e di Studio nel Campo dell’Educazione Linguistica) per un'educazione linguistica democratica.

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