Destinatari del master sull’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione
La denominazione completa del Master è L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali è si tratta di un master di secondo livello rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti della scuola pubblica e del settore scolastico, educativo.
Obiettivi del master sull’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione
Il master L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali è volto a far acquisire conoscenze teorico-pratico relative all’insegnamento nella scuola pubblica. Il programma affronta gli aspetti giuridici dell’ordinamento scolastico e quelli psicologici necessari al docente per la gestione della classe. Particolare attenzione, nel programma del master, è rivolta alle competenze pedagogiche, metodologiche e relazionali, nonché a quelle educative e culturali per favorire la completa inclusione di tutti gli alunni. Una parte importante del programma affronta anche le tematiche legate alle tecnologie didattiche.
Modalità esami
1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla per ciascuna delle due macro-aree più prova finale costituita da esame con 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master.
Punteggio del Master sull’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| SSD | Materia | CFU |
| Istruzione scolastica e contesto classe | ||
| IUS/09 | La scuola in divenire, le istituzioni scolastiche e gli ordinamenti didattici nella scuola | 12 |
| M-PSI/04 | Il contesto classe e i processi psicologici che influenzano la gestione delle dinamiche di gruppo | 12 |
| Metodologie della didattica | ||
| M-PED/03 | Il PEI in ICF ed il ruolo dell’insegnante curricolare nel processo di inclusione. Le metodologie e le tecnologie didattiche | 12 |
| M-PED/03 | I metodi di insegnamento – apprendimento e i modelli della progettazione didattico-educativa nella scuola secondaria | 12 |
| M-PED/03 | Metodologie e tecnologie della didattica digitale, il coding e le competenze informatiche | 11 |
| Prova finale | 1 | |
