Destinatari del master in didattica della lingua italiana come L2
Il master in didattica della lingua italiana come L2 è rivolto a facilitatori linguistici nella scuola dell’obbligo, insegnanti di italiano (presso enti locali, aziende, organizzazioni legate al mondo del lavoro, associazioni), collaboratori ed esperti di lingua presso centri linguistici, lettori presso Istituti Italiani e Università Straniere.
Obiettivi del master in didattica della lingua italiana come L2
Il fenomeno dell’immigrazione in Italia richiede anche l’intervento di figure specializzate che possano favorire l’integrazione a livello linguistico e culturale nel contesto scolastico ed educativo. Il master risponde a questa esigenza permettendo ai partecipanti di acquisire una preparazione specifica nell’ambito della didattica interculturale e della didattica della lingua italiana come L2.
Obiettivo principale del master in didattica della lingua italiana come L2 è fornire le competenze metodologiche e didattiche necessarie a progettare e attuare interventi formativi personalizzati, calibrati sulle esigenze dello studente e basati sul confronto tra la sua lingua di origine e la lingua seconda in molteplici situazioni ed ambiti disciplinari.
Modalità esami
È previsto 1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla per ogni macro-area più una prova finale, costituita da esame con 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master in didattica della lingua italiana come L2.
Caratteristiche del master in didattica della lingua italiana come L2
Il master non è titolo di specializzazione in italiano L2, al contrario del master online L’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2 e delle con il conseguimento contestuale delle quali ma non vi è alcuna incompatibilità. Il nostro suggerimento è di conseguire i due titoli contestualmente per ottimizzare lo studio.
Un master in didattica della lingua italiana come L2 può essere utile per accedere direttamente all’esame di certificazione Dils-PG bypassando il requisito relativo all’esperienza di insegnamento linguistico (in classi di italiano a stranieri o di altra lingua straniera).
Punteggio del master in didattica della lingua italiana come L2
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
2 punti (fino ad un massimo di 4) per le procedure di destinazione all’estero del personale docente di scuole e corsi
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| SSD | Materia | CFU |
| Basi psicopedagogiche | ||
| M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
| IUS/01 | Legislazione scolastica | 4 |
| M-PED/03 | Pedagogia speciale | 5 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 7 |
| Fondamenti linguistici e glottodidattici | ||
| L-LIN/01 | Linguistica generale | |
| Fondamenti di fonologia, morfologia, sintassi | 3 | |
| Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo | 3 | |
| L-FIL-LET/12 | Linguistica italiana | |
| Grammatica italiana e riflessione metalinguistica | 3 | |
| Storia linguistica dell’italiano post-unitario e tendenze dell’italiano contemporaneo | 3 | |
| L-LIN/02 | Didattica della lingua italiana | |
| Principi di linguistica educativa e acquisizionale | 3 | |
| Principi di Language testing e valutazione | 3 | |
| Metodologia e didattica dell’italiano come L2 | 3 | |
| Pragmatica interculturale | 3 | |
| L-FIL-LET/10 | Analisi e uso didattico del testo letterario | 3 |
| L-ART/06 | Uso del cinema e degli audiovisivi in contesti didattici ed educativi | 3 |
| L-FIL-LET/12 | Laboratorio di didattica dell’italiano | 4 |
| Uno a scelta tra | ||
| Tirocinio formativo in strutture o enti convenzionati | 4 | |
| L-FIL-LET/12 | Lineamenti di storia della lingua italiana attraverso i testi | 4 |
| Prova finale | 1 | |
