Esercitazioni e Simulazioni Ditals Cedils e Dils-PG

Le esercitazioni e simulazioni Ditals Cedils e Dils-PG sulle parti pratiche dell’esame sono pensate e studiate per affinare la preparazione in vista dell’esame.
La nostra formazione glottodidattica non trascura il saper fare e le esercitazioni sono l’occasione ideale per mettere in pratica le nozioni teoriche e per dare dinamicità alla vostra preparazione.
Le esercitazioni e simulazioni Ditals Cedils e Dils-PG sono relative alle parti pratiche degli esami di certificazione e ne ripercorrono fedelmente la struttura stessa dei rispettivi esami (Cedils, Ditals, Dils-PG). Vengono somministrate su una piattaforma e-learning in modalità a sincrona e sono ad erogazione continua quindi non occorre rispettare delle date di partenza prestabilite e si può iniziare in qualunque momento.
Differenti modalità di fruizione (BASIC, SILVER, GOLD e PLATINUM) permettono di confrontare le proprie prove con degli esempi svolti e di ricevere un feedback personalizzato e dettagliato da parte di un docente esperto.
A seconda della modalità di fruizione prescelta cambiano le interattività, che prevedono la presenza o meno dei feedback del docente, ed i tempi di fruizione che vanno da 1 a 4 settimane più una settimana aggiuntiva nel caso della modalità PLATINUM.
I vari quesiti sono basati sugli argomenti già contenuti in precedenti sessioni d’esame consentendo così una preparazione coerente e ottimale per affrontare l’esame in tutta tranquillità.

Esercitazioni Cedils

Le Simulazioni della prove pratiche Cedils sono composte da 10 quesiti pratici che seguono la struttura dell’esame:
– 4 prove su didattizzazione di materiale autentico;
– 2 prove su commento critico a materiali didattici;
– 2 prove su schematizzazione di aspetti grammaticali o sociolinguistici dell’italiano;
– 2 riflessioni su aspetti culturali e sulla modalità di presentazione in classe.
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Esercitazioni Ditals BASE

Le simulazioni DITALS BASE relative alle Sezioni A e B del Ditals BASE sono composte ciascuna da 13 quesiti con la seguente struttura:
– 2 prove relative alla sezione A “analisi guidata dei materiali didattici” (10 quesiti per ogni prova per un totale di 20 quesiti);
– 2 prove relative alla sezione B “analisi guidata e sfruttamento didattico di un testo” (3 quesiti per ogni prova per un totale di 6 quesiti).
Profili attualmente disponibili: adulti e anziani e immigrati.
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Esercitazioni Ditals I

Le simulazioni DITALS I relative alle Sezioni A e B del Ditals I sono composte ciascuna da 13 quesiti con la seguente struttura:
– 2 prove relative alla sezione A “analisi guidata dei materiali didattici” (10 quesiti per ogni prova per un totale di 20 quesiti);
– 2 prove relative alla sezione B “analisi e sfruttamento didattico di un testo” (3 quesiti per ogni prova per un totale di 6 quesiti).
Profili attualmente disponibili: adulti e anziani e immigrati.
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Esercitazioni Ditals II

Le simulazioni Ditals II rispecchiano fedelmente le Sezioni A, B e D dell’esame:
– 10 quesiti per la Sez. A (Analisi di materiali didattici);
– 6 quesiti per la Sez. B (Costruzione di materiali didattici):
– 2 progettazioni di UD su tema dato;
– 2 costruzioni di attività didattiche a partire da testo fornito;
– 2 costruzioni di prove di verifica;
– 4 quesiti per la Sez. D (Competenze glottodidattiche orali). [continua]

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Esercitazioni Dils-pg I

Le simulazioni Dils-PG I in autoapprendimento, sono fedelissime alla struttura delle prove pratiche e teoriche dell’esame contenute nelle sezioni da A ad H con 25 quesiti in totale: Conoscenze glottodidattiche (Sez. A); Conoscenze metalinguistiche (Sez. B); Conoscenze socio-culturali (Sez. C); Analisi di materiali didattici (Sez. D); Osservazione della classe (Sez. E); Progettazione e costruzione di materiali didattici (Sez. F); Capacità gestionali (Sez. G); Media Education (Sez. H). [continua]

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Esercitazioni Dils-pg II

Le simulazioni Dils-PG II in autoapprendimento, sono fedelissime alla struttura delle prove pratiche e teoriche dell’esame contenute nelle sezioni da A a G con 36 quesiti in totale:
– Sez. A (Conoscenze glottodidattiche);
– Sez. B (Conoscenze metalinguistiche);
– Sez. C (Analisi materiali didattici);
– Sez. D (Osservazione della classe);
– Sez. E (Progettazione e costruzione di materiali didattici);
– Sez. F (Capacità gestionali);
– Sez. G (Media education) [continua]