Griglie di valutazione Ditals BASE
Per la sezione A il punteggio massimo è di 11 punti per le domande a risposta chiusa e 19 punti per le 5 domande a risposta semi-aperta. Viene valutata l’attinenza al quesito, la completezza delle informazioni e la presenza di esempi.
Per quanto riguarda la sezione B, i criteri di valutazione sono più complessi in quanto divisi per ciascun quesito.
Per il quesito B.1 relativo all’analisi del testo input viene valutata se è stata indicata correttamente la struttura sintattica, il registro, il lessico e il genere testuale per un punteggio di 8 punti.
Per il quesito B.2 relativo al contesto di apprendimento, si valuta la coerenza delle risposte date rispetto alle caratteristiche del testo, ma anche al suo sfruttamento didattico. In particolare i parametri di valutazione riguardano la correttezza nell’individuazione dell’età, della motivazione allo studio della lingua italiana, della composizione della classe, dell’indicazione del livello di competenza del QCER. Il punteggio massimo è di 4 punti.
Il quesito B.3 è suddiviso in due sotto-quesiti (a-b): nel primo quesito viene valutata la correttezza delle coordinate di riferimento; nel secondo invece viene valutata la realizzazione tenendo conto dei seguenti parametri:
- chiarezza e coerenza delle istruzioni;
- coerenza dell’attività realizzata con quanto indicato in B.2;
- coerenza dell’attività realizzata con quanto indicato e richiesto in B3 a;
- sfruttamento testo input;
- realizzazione dell’attività.
Il punteggio massimo per la sezione B.3 è di 13 punti.
La valutazione globale delle sezioni B.2 e B.3 è di 5 punti.
Infine, per quanto riguarda la sessione C, viene valutata l’attinenza al quesito, la completezza delle informazioni e le modalità di sviluppo dell’argomento per un punteggio massimo di 20 punti per le domande a risposta chiusa e 20 punti per le domande a risposta aperta.
È disponibile il pdf con criteri e griglie di valutazione Ditals BASE.