BES bisogni educativi speciali – corso sulle metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con BESDestinatari del corso sulle metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali
Il corso sulle metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con BES è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche per individuare i bisogni educativi speciali (BES) degli alunni che non hanno una disabilità o altro disturbo certificato e che, tuttavia, richiedono la programmazione di attività didattiche particolari e personalizzate.
Obiettivi del corso sulle metodologie didattiche, l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali
Il corso sulle metodologie didattiche e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali fornisce le conoscenze pedagogiche e le competenze didattiche necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento verso gli studenti che hanno speciali esigenze educative. Il corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia e, contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.
Modalità esami
Unico esame da 30 domande a risposta multipla su piattaforma online.
Punteggio
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 Euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus docenti è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| SSD | Materia | CFU |
| M-PSI/01 | Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento | 5 |
| IUS/01 | Legislazione scolastica | 4 |
| M-PED/03 | Pedagogia speciale | 5 |
| M-PSI/04 | Rapporto scuola-famiglia | 4 |
| M-PSI/04 | Le tipologie dei bisogni educativi speciali | 5 |
| IUS/01 | Fondamenti giuridico normativi dei BES e collegamenti con il territorio | 5 |
| M-PED/03 | Il piano educativo individualizzato (PEI) | 5 |
| M-PED/03 | Didattica dei disturbi specifici dell’apprendimento | 5 |
| INF/01 | Nuove tecnologie al servizio della didattica per i BES | 5 |
| M-PSI/01 | Processi e metodi di apprendimento sociale | 5 |
| M-PED/04 | La promozione dell’inclusione scolastica nel caso di BES | 5 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 6 |
| Prova finale | 1 | |
| TOTALE | 60 |
