Destinatari del corso Il docente di sostegno “dal vero”
Il corso Il docente di sostegno dal vero è rivolto a insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
Obiettivi del corso Il docente di sostegno “dal vero”
Il corso intende fornire conoscenze ed abilità inerenti l’utilizzo di strumenti, strategie e competenze riferite al sostegno. Il corso tende a sviluppare quelle competenze che oggi sono richieste dall’insegnante di sostegno. Di qui una programmazione didattica incentrata sia su competenze psico-pedagogico-didattiche. Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente.
Modalità esami
Unico esame da 30 domande a risposta multipla su piattaforma online.
Punteggio
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare le competenze e accrescere la preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
|---|---|---|---|
| IL DOCENTE DI SOSTEGNO “DAL VERO” | 57 | ||
| LA PEDAGOGIA SPECIALE COME SCIENZA E PROFESSIONE | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| CONOSCERE PER EDUCARE | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| TIPOLOGIE DIAGNOSTICHE E CERTIFICAZIONI | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| CONOSCERE IL CASO | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| I DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| LO SPETTRO AUTISTICO | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| IL PEI, IL PDP E LE MEDIAZIONI | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| LE STRATEGIE DIDATTICHE E DI POTENZIAMENTO | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| LA DISABILITÀ INTELLETTIVA: BUONE PRATICHE | PAED-02/A | M-PED/03 | 3 |
| LA DISPRASSIA E LA DISLESSIA | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| PROVA FINALE | 3 |











