Metodologia CLIL e le nuove tecniche didattiche

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Metodologia CLIL e le nuove tecniche didattiche

  • Tipologia: corso di perfezionamento e aggiornamento professionale
  • Codice Corso: 193
  • Durata: 1500 ore
  • Crediti: 60 CFU
  • Modalità didattica: teledidattica su piattaforma accessibile h24
  • Costo: 500 Euro
  • Prove previste: prove di verifica intermedie online per ogni modulo + discussione della tesi finale
  • Bonus docenti: sì

Requisiti di ammissione

Diploma di scuola secondaria di secondo grado, laurea vecchio ordinamento, triennale, magistrale o specialistica.
Scrivici per richiedere maggiori informazioni.

Il corso di perfezionamento sulla Metodologia CLIL e le nuove tecniche didattiche è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale, purché in possesso di idoneo titolo di studio – Diploma di Scuola secondaria superiore o titolo di studio di pari grado. Sono, inoltre, ammessi coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica.

Obbiettivi del corso di perfezionamento Metodologia CLIL e le nuove tecniche didattiche

La metodologia CLIL è un metodo d’apprendimento innovativo, introdotto nella scuola italiana  già dal 2010 e ribadito dalla Legge 107/2015 come obiettivo formativo prioritario.
Il CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze disciplinari in lingua straniera.
Il corso di perfezionamento sulla nuova didattica dell’insegnamento con metodologia CLIL, pur non trascurando i presupposti teorici, intende privilegiare principalmente la proceduralità metodologica CLIL.  Pertanto, sarà articolato nelle seguenti macro-aree:

  • area istituzionale: Il sistema scolastico italiano in vigore;
  • area didattica: Didattica generale, Didattica delle lingue moderne e tecnologie didattiche per le lingue;
  • area CLIL: Storia e metodologia CLIL

Modalità esami

Sono previste prove di verifica intermedie on-line che aiuteranno il corsista a valutare la propria preparazione.
L’esame finale consisterà nell’elaborazione e discussione di una tesi basata su una lezione CLIL in una specifica disciplina non linguistica. A conclusione del Corso agli iscritti che abbiano adempiuto agli obblighi, superato le verifiche relative alle varie discipline e sostenuto la prova finale, sarà rilasciato il titolo di Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale in “La nuova Didattica dell’insegnamento con metodologia CLIL” di 1500 ore pari a 60 CFU utilizzabili ai sensi delle attuali disposizioni di legge.

Punteggi riconosciuti al CLIL

  • 1 punto in GPS
  • 1,25 punti nei concorsi a cattedra
  • 1 punto nelle graduatorie interne d’istituto

ATTENZIONE: anche se questo corso riguarda la metodologia CLIL NON si tratta di un corso di perfezionamento CLIL che può essere abbinato ad una certificazione linguistica, non prevedendo alcun modulo linguistico.
Il punteggio garantito pertanto è quello relativo ad un corso di perfezionamento ordinario e non ad un corso di perfezionamento CLIL.  Il presente corso di perfezionamento, accessibile con il solo diploma si scuola secondaria di II grado, riconosce punteggio nella scuola pubblica come un qualunque corso di perfezionamento “non-CLIL”.

Bonus docenti

È possibile usufruire del bonus di 500 euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 3 pagamenti di cui il primo contestuale all’iscrizione e i restanti entro 3 e 5 mesi dall’iscrizione.

Il corso sulla nuova didattica dell’insegnamento con metodologia CLIL è suddiviso in 7 moduli che comprendono specifici strumenti e proposte di intervento didattico secondo il seguente prospetto per un totale di 1500 ore.
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento e link relativi ad argomenti ed aspetti più complessi e da una prova di valutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo modulo.

Insegnamenti, CFU e SSD per ciascun modulo

SSD M-PED/01 | 75 ORE – 3 CFU

1. Europa 2020

  • Crescita intelligente e scuola
  • Crescita inclusiva e scuola

2. L’Agenda 2030

  • Le prospettive per il 2030
  • Corollari pedagogici

3. Le competenze chiave per i 16 anni dei cittadini europei

  • Il documento 2006
  • Il documento 2018

4. La competenza digitale nella Raccomandazione del Consiglio Europeo per l’apprendimento permanente

  • Corollari pedagogici: strategie e tecniche educative

5. Raccomandazione del Consiglio d’Europa 22 maggio 2019

  • Corollari pedagogici: strategie e tecniche educative

SSD IUS/09 | 75 ORE – 3 CFU

1. Il diritto all’istruzione nella Costituzione Italiana

  • L’Art. 3 della Costituzione
  • L’Art. 4 della Costituzione
  • L’Art. 33 della Costituzione
  • L’Art. 97 della Costituzione

2. Il concetto di innovazione dai decreti delegati all’autonomia

  • L’innovazione nei decreti delegati
  • L’innovazione nel DPR 275/1999
  • L’innovazione nella L. 107/2015
  • L’innovazione dopo il 2015
  • In quale direzione va l’innovazione
  • L’innovazione degli apprendimenti in Italia in vista del 2030

3. L’ innovazione della professione docente

  • Il Piano Nazionale della Scuola Digitale

SSD M-PSI/04 | 100 ORE – 4 CFU

  1. Lo sviluppo: cenni storici, teorie e metodi
  2. Tipi di sviluppo: intellettivo, emozionale, sociale
  3. Lo sviluppo della comunicazione e del linguaggio
  4. Sviluppo e riabilitazione

SSD M-PED/03 | 300 ORE – 12 CFU

1. Didattica Generale

  • La didattica come scienza del processo di insegnamento
  • Lo statuto epistemico
  • I rapporti con la pedagogia e le scienze pedagogiche

2. Didattica Speciale

  • La didattica e l’ insegnamento ai soggetti con BES
  • Lo statuto epistemico
  • Il processo dell’ inserimento scolastico dalla Costituzione alla normativa sull’inclusione

3. Tecnologie didattiche

  • Gli ipertesti
  • I manufatti multimediali
  • Internet e la formazione online

SSD L-LIN/02 | 225 ORE – 9 CFU

  1. Principali metodi dell’insegnamento linguistico contemporaneo
  2. La metodologia CLIL
  3. Diversi modelli di CLIL
  4. Metodi per la preparazione dei materiali multimediali specifici per l’insegnamento CLIL

SSD L-LIN/02 | 275 ORE – 11 CFU

  1. Motivazione all’apprendimento di contenuti disciplinari in lingua straniera
  2. Apprendimento di una lingua veicolare
  3. Ruolo del docente CLIL e i contesti di insegnamento
  4. Strategie di scaffolding e di mediazione concettuale
  5. Tecniche a sostegno dell’apprendimento disciplinare
  6. Forme di supporto verbale, visivo, grafico, filmico
  7. Interazione e lavoro di gruppo
  8. Monitoraggio, valutazione e feedback del percorso CLIL

SSD L-LIN/12 | 300 ORE – 12 CFU

  1. Linguaggi specialistici in L2: aspetti lessicali e strutturali
  2. Lingua veicolare e le 4 abilità linguistiche (ascoltare, leggere, parlare, scrivere)
  3. Adattamento dei contenuti disciplinari alle competenze linguistiche
  4. Interferenze linguistiche e interventi sul messaggio linguistico
  5. I task degli studenti: saper la lingua, sapere fare lingua e fare con la lingua
  6. Applicazioni pragmatiche di lingua e contenuti
  7. Attività CLIL in classe e online
  8. Lingua e contenuti disciplinari attraverso strumenti multimediali
  9. Cinema ed educazione interculturale
  10. Monitoraggio, valutazione e feedback degli studenti

Elaborazione e discussione tesi finale: 150 ore – 6 CFU

    Vi scrivo in merito a *(campi richiesti)

    Titolo di studio*

    ATTENZIONE! Questa informazione è indispensabile per fornirti qualunque tipo di indicazione.

    Se sei in possesso di una laurea indica la FACOLTÀ, il CORSO DI LAUREA e SOPRATTUTTO il TIPO DI LAUREA (triennale, magistrale, specialistica o vecchio ordinamento). Se ricordi il codice della classe di laurea inseriscilo.

    Esami e CFU nel settore L-lin/02


    Questo dato è utile a fornirti informazioni più precise ma non è indispensabile.
    Durante il percorso di studio ho sostenuto uno o più esami di glottodidattica, didattica delle lingue moderne o affini, maturando almeno 6 CFU rientranti nel settore scientifico disciplinare L-LIN/02.

    Sei docente di ruolo?


    Questa informazione è utile a fornirti indicazioni personalizzate. Non è un dato indispensabile ma se sei docente di ruolo indicacelo perché potrebbe incidere significativamente sul percorso per il conseguimento di una certificazione glottodidattica.

     

    Ore di esperienza pregressa di insegnamento linguistico certificabili *

    Descrivi brevemente la tua eventuale esperienza pregressa di insegnamento linguistico riportando, anche indicativamente, il numero di ore di tirocinio e/o insegnamento, la/e lingua/e insegnate e l'ente o l'istituzione presso cui è stata svolta l'attività didattica. Non rileva l'insegnamento in classi miste o le ripetizioni private. L'esperienza deve essere certificata dall'ente presso cui è stata svolta.

    Percorsi formativi e titoli già conseguiti

    Queste indicazioni sono utili per fornirti informazioni su come conseguire maggior punteggio nelle graduatorie docenti e nei concorsi per la scuola pubblica ma non è indispensabile.

    Indica quali tra i seguenti percorsi formativi e titoli hai già conseguito.

    24 CFU per la scuolaCLILSpecializzazione L2Certificazioni linguisticheCertificazioni informatiche

    CFU ed esami singoli da conseguire *

    Il tuo messaggio *

    Scrivi qui il motivo della tua richiesta o altro.

    Ho letto, compreso ed accettato i Termini generali di utilizzo disponibili qui*

      TIPO DI ISCRIZIONE*

       

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      Informazioni comuni a tutti i percorsi universitari

      Regolamenti studenti da leggere prima di iscrizioni e immatricolazioni

      È importante prendere visione ed accettare consapevolmente i regolamenti in questa pagina.

      SEDI D’ESAME

      Benevento, Roma, Milano

      CALENDARIO DEGLI ESAMI

      Le sessioni d’esame si tengono periodicamente nei mesi di marzo, luglio e settembre-ottobre.

      COSA SUCCEDE DOPO L’ISCRIZIONE?

      La procedura di iscrizione prevede la compilazione di un modulo in formato PDF precompilato con i dati del candidato trasmessi tramite la compilazione del form online.
      Siamo fiscali da questo punto di vista ma è nell’interesse del corsista e per evitare rallentamenti in fase di immatricolazione dovuti ad errori o lacune nei moduli.
      La documentazione dovrà esserci inviata in formato digitale via mail ed il candidato dovrà poi inviarla (ove previsto) anche a mezzo posta in formato cartaceo all’indirizzo che verrà indicato.
      Una volta ricevuto in formato digitale il modulo compilato correttamente in ogni sua parte e gli ulteriori documenti richiesti (autorizzazione al trattamento dei dati, documento di identità, foto tessere firmate ove richieste, copia dell’attestazione di pagamento, ecc.) procediamo con l’inserimento in anagrafica, che comporta l’invio in automatico delle credenziali di accesso alla piattaforma, e con l’iscrizione al percorso prescelto.
      In tutte le fasi di immatricolazione e frequenza siamo a disposizione del corsista per assistenza di tipo amministrativo, di segreteria e di orientamento in uscita.

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