Corso di laurea magistrale LM-85 in scienze pedagogiche – indirizzo pedagogia e scienze umane
Questo corso di laurea forma la figura professionale del pedagogista, uno specialista in grado di intervenire efficacemente in tutti ali ambiti di intervento appartenenti alla filiera dell’educazione e della formazione. Su tali basi il corso offre una complessa gamma di conoscenze specifiche sia dei problemi e delle teorie pedagogiche, sia dei contesti specifici di pratica professionale.
Possono accedere al corso di laurea coloro che hanno concluso il triennio in scienze dell’educazione e della formazione, ma anche coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99, o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel s.s.d. M-PED e altri 30 negli s.s.d. M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.
Obiettivi del corso di laurea magistrale LM-85 in scienze pedagogiche – indirizzo pedagogia e scienze umane
Il percorso di studi permette, secondo la necessaria gradualità dell’apprendimento e attraverso l’apprendimento di nuovi saperi, di acquisire metodologie attive di sviluppo che autorizzano l’applicazione di quanto appreso a situazioni e contesti di pratica professionale. In tal modo la trasversalità delle discipline programmate rivela tutta la sua fecondità e autorizza a modalità di valutazione coerenti con il percorso accademico intrapreso.
Didattica
Il primo anno di questo indirizzo prevede sei insegnamenti, di cui:
- quattro di natura pedagogica tendenti a soddisfare sia esigenze di carattere didattico-operativo, sia conoscitivo-formativo
- uno di carattere storico volto a definire l’evoluzione sociale
- uno appartenente all’area psicologica caratterizzata da una elevata analisi dei contesti scolastici
L’indirizzo prevede, inoltre, un insegnamento a scelta de studente.
Il secondo anno si sviluppa attraverso:
- tre insegnamenti di base, di cui uno a carattere filosofico incentrato sulla logica proposizionale e sull’epistemologia in relazione alle scienze pedagogiche
- uno sulle conoscenze di natura giuridica, inerente le normative che vigilano all’interno della scuola
- uno volto a relazionare e comparare i sistemi sociali più rilevanti
Infine, il piano di studi include un ulteriore esame a scelta dello studente, il tirocinio e la prova finale.
Sbocchi occupazionali e professionali del corso di laurea magistrale LM-85 in scienze pedagogiche – indirizzo pedagogia e scienze umane
L’indirizzo pedagogia e scienze umane intende formare professionisti operanti nell’ambito della consulenza e ricerca educativa, della pianificazione e gestione di interventi presso istituzioni scolastiche e all’interno di servizi educativo-formativi, erogati da enti pubblici o privati.
I pedagogisti così formati saranno specializzati nell’analisi e progettazione di interventi educativi nei vari contesti di riferimento.
Potranno altresì svolgere la funzione di coordinatori di servizi educativi o équipe professionali, anche in attività educative extrascolastiche, di docenti presso la scuola superiore, di pedagogisti presso studi professionali privati, di consulenti di orientamento per percorsi individuali/collettivi, o di esperti nella ricerca universitaria in ambito formativo ed educativo.
Le lauree magistrali appartenenti alla classe LM-85 rispondono ad uno dei requisiti richiesti per accedere alle classi di concorso per la scuola pubblica elencate in questa pagina e in base al D.M. del MIUR 259/2017.
| SSD | Esame | CFU |
|---|---|---|
| 1° Anno di Corso | ||
| PAED-02/A | Didattica generale | 12 |
| PAED-02/B | Docimologia | 9 |
| PAED-01/A | Educazione permanente degli adulti | 9 |
| HIST-02/A | Storia moderna | 9 |
| PSIC-03/A | Psicologia scolastica e dell’orientamento | 9 |
| PAED-01/B | Letteratura per l’infanzia | 9 |
| Esame a scelta | 6 | |
| 2° Anno di Corso | ||
| PHIL-02/A | Logica e filosofia della scienza | 9 |
| GIUR-05/A | Principi, legislazione e management scolastico | 6 |
| GSPS-06/A | Sociologia generale | 6 |
| Esame a scelta | 6 | |
| Prova finale | 18 | |
| Lingua inglese | 6 | |
| Tirocini | 6 | |
| A scelta dello studente | ||
| ITAL-01/A | Letteratura italiana | 6 |
| PSIC-01/A | Psicologia dei linguaggi espressivi e artistici | 6 |
| PSIC-02/A | Psicologia e analisi delle relazioni interpersonali | 6 |
| PHIL-05/A | Storia della filosofia moderna e contemporanea | 6 |
| PSIC-01/A | Salute e sicurezza nella scuola | 6 |
| PAED-02/A | Didattica dell’inclusione | 6 |
| PAED-02/A | Pedagogia speciale | 6 |
| PSIC-04/A | Rilevazione, protezione, valutazione e trattamento delle vittime e degli autori di violenza di genere: aspetti psicologici e giuridici | 6 |
| GSPS-06/A | Violenza di genere e contesti migratori | 6 |
| PAED-02/A | Strategie di contrasto alla violenza contro le donne attraverso i media digitali | 6 |
| PSIC-01/A | Psicologia della realtà virtuale per l’apprendimento | 6 |
