Corso di laurea a ciclo unico LM-85 bis in Scienze della Formazione Primaria
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria forma futuri insegnanti della Scuola dell’Infanzia e Primaria, offrendo una solida base professionale e competenze avanzate per l’insegnamento nella scuola statale e paritaria.
Obiettivi formativi del corso di laurea LM-85 bis in Scienze della Formazione Primaria:
- Sviluppare negli studenti competenze versatili, creative, flessibili e motivate, in linea con le esigenze e gli approcci pedagogici innovativi della scuola moderna;
- Fornire una preparazione completa in ambiti disciplinari trasversali e di base: linguistico-letterario, matematico, storico, geografico, artistico, musicale, motorio, delle scienze fisiche e naturali;
- Promuovere la capacità di progettare, realizzare e valutare interventi educativi efficaci e inclusivi, tenendo conto delle specificità degli alunni e del contesto sociale;
- Incoraggiare l’apprendimento continuo e la riflessione critica sulle metodologie didattiche e le sfide educative contemporanee.
Il piano di studi si articola in 5 anni, con didattica in presenza nelle sedi di Roma e Città di Castello (PG), e prevede un totale di 300 crediti formativi universitari (CFU); è progettato per fornire agli studenti le competenze teoriche e pratiche necessarie per diventare insegnanti competenti e preparati nella Scuola dell’Infanzia e Primaria.
Nel corso di laurea si affronteranno:
- Insegnamenti di base: forniscono una solida base di conoscenze nelle discipline pedagogiche, psicologiche, sociologiche e antropologiche;
- Insegnamenti di ambito disciplinare: approfondiscono le conoscenze nelle diverse discipline curriculari della Scuola dell’Infanzia e Primaria (italiano, matematica, storia, geografia, scienze, musica, arte);
- Insegnamenti di carattere laboratoriale: permettono di mettere in pratica le conoscenze acquisite in aula e di sviluppare competenze didattiche specifiche;
- Tirocinio: un’esperienza formativa fondamentale per acquisire familiarità con il contesto scolastico e mettere in pratica le competenze acquisite.
I laureati in questo corso di studi, avranno acquisito le competenze per:
- Progettare, realizzare e valutare interventi educativi efficaci e inclusivi;
- Insegnare le diverse discipline curriculari in modo innovativo e coinvolgente;
- Gestire la classe e creare un ambiente di apprendimento positivo;
- Relazionarsi con bambini, famiglie e colleghi in modo costruttivo;
- Affrontare le sfide educative del presente e del futuro.
Sbocchi professionali del corso di laurea LM-85 bis in Scienze della Formazione Primaria
- Insegnante nella Scuola dell’Infanzia e Primaria (statale e paritaria);
- Educatore in centri per l’infanzia e servizi educativi per la prima infanzia;
- Coordinatore pedagogico in asili nido e scuole dell’infanzia;
- Formatore per insegnanti e personale educativo;
- Esperto di didattica e progettazione educativa.
Competenze in uscita del corso di laurea LM-85 bis in Scienze della Formazione Primaria
- Competenze pedagogico-didattiche per la progettazione, l’attuazione e la valutazione di interventi educativi efficaci;
- Competenze disciplinari in ambito linguistico-letterario, matematico, storico, geografico, artistico, musicale, motorio e scientifico;
- Competenze relazionali per la comunicazione efficace con bambini, famiglie e colleghi;
- Competenze organizzative per la gestione della classe e la progettazione di ambienti di apprendimento inclusivi;
- Competenze digitali per l’utilizzo di tecnologie innovative nella didattica.
| SSD | Esame | CFU |
|---|---|---|
| 1° Anno di Corso | ||
| M-DEA/01 | Antropologia culturale | 8 |
| M-PED/03 | Didattica generale per la scuola dell’infanzia e primaria (Laboratorio di tecnologie didattiche 2 CFU) | 12 |
| M-PED/04 | Pedagogia sperimentale | 6 |
| M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo e dell’educazione | 8 |
| L-FIL-LET/12 | Linguistica generale (Laboratorio semantica 1 CFU) | 13 |
| MAT/04 | Matematica generale (Laboratorio di matematica generale 1 CFU) | 11 |
| L-LIN/12 | Laboratorio di lingua inglese I | 2 |
| 2° Anno di Corso | ||
| L-ART/02 | Discipline delle arti (Laboratorio di educazione all’immagine 1 CFU) | 9 |
| CHIM/03 | Elementi di chimica generale | 4 |
| M-GGR/01 | Geografia (Laboratorio di didattica della geografia 1 CFU) | 9 |
| L-LIN/12 | Laboratorio di lingua inglese II | 2 |
| Laboratorio di tecnologie didattiche | 3 | |
| M-PED/02 | Letteratura per l’infanzia (Laboratorio di educazione alla lettura 1 CFU) | 9 |
| M-PED/01 | Pedagogia dei bisogni educativi e formativi (Laboratorio di fondamenti educativi 1 CFU) | 9 |
| M-PED/01 | Pedagogia generale e sociale | 8 |
| Tirocinio I | 4 | |
| 3° Anno di Corso | ||
| M-PED/03 | Didattica e pedagogia speciale (Laboratorio di tecnologie didattiche assistive per l’inclusione 2 CFU) | 10 |
| BIO/06 | Elementi di anatomia comparata | 6 |
| L-LIN/12 | Laboratorio di lingua inglese III | 2 |
| L-FIL-LET/10 | Letteratura italiana (Laboratorio di discipline letterarie 1 CFU) | 13 |
| M-EDF/01 | Metodi e tecniche didattiche dell’attività motoria ed educazione alla salute (Laboratorio di attività motorie di base 1 CFU) | 9 |
| M-PED/03 | Pedagogia della disabilità (Laboratorio didattica innovativa e metodologia per gli allievi con BES 1 CFU) | 7 |
| M-PED/03 | Pedagogia montessoriana (Laboratorio di metodo e strumenti montessoriani 1 CFU) | 5 |
| M-PED/02 | Storia della pedagogia | 8 |
| Tirocinio II | 5 | |
| 4° Anno di Corso | ||
| BIO/07 | Ecologia (Laboratorio di biodiversità 1 CFU) | 7 |
| L-ART/07 | Educazione all’ascolto della musica (Laboratorio di musicologia 1 CFU) | 9 |
| FIS/01 | Fisica (Laboratorio di didattica della fisica 1 CFU) | 9 |
| MAT/03 | Geometria (Laboratorio di didattica della geometria 1 CFU) | 11 |
| L-LIN/12 | Laboratorio di lingua inglese IV | 2 |
| M-PSI/08 | Psicologia clinica | 8 |
| L-ANT/02 | Storia antica | 8 |
| Tirocinio III | 7 | |
| 5° Anno di Corso | ||
| Insegnmenti a scelta dello studente | 8 | |
| MED/42 | Elementi di igiene | 4 |
| L-LIN/12 | Lingua inglese livello B2 | 2 |
| L-LIN/12 | Laboratorio di lingua inglese V | 2 |
| M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo e dell’inclusione (Laboratorio di tecniche per l’inclusione 1 CFU) | 9 |
| M-STO/04 | Storia contemporanea | 8 |
| M-PED/04 | Valutazione degli apprendimenti e ricerca educativa (Laboratorio di docimologia 1 CFU) | 7 |
| Tirocinio IV | 8 | |
| Prova finale | 9 |
