Destinatari del master per l’insegnamento del Disegno e Storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado (classi A01 e A54)
Il master per l’insegnamento del Disegno e Storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado (classi A01 e A54) è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, a professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale che, in possesso dei titoli di studio che consentono l’accesso alla classe di concorso A-01 e alla classe di concorso A54, intendono accedere alla classe di concorso o vogliono aggiornarsi e integrare il proprio curriculum con nuove competenze e con i requisiti mancanti.
Obiettivi del master per l’insegnamento del Disegno e Storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di II grado (classi A01 e A54)
Il master affronta in modo particolare il tema della storia dell’arte e del disegno, dal disegno narrativo a quello descrittivo ed è orientato principalmente ad approfondire il disegno come strumento di analisi, conoscenza e ideazione della città e degli oggetti sia architettonici che del design. Il master vuole essere prima di tutto un’eccellente occasione di raffronto e tra i vari mondi della storia dell’arte e del disegno, facendo il punto non soltanto sullo stato dell’arte ma anche sulle ipotesi future di sviluppo delle due discipline. L’obiettivo è quello di fornire la conoscenza degli strumenti e dei metodi della rappresentazione utili all’insegnamento nelle scuole superiori di I e II grado.
Modalità esami
1 esame scritto da 10 domande a risposta multipla per ogni insegnamento. Prova finale da 1 CFU costituita da un esame da 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master.
Punteggio del master per l’insegnamento del Disegno e Storia dell’arte negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado (classi A01 e A54)
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| INSEGNAMENTO | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
|---|---|---|---|
| LETTERATURA ARTISTICA | ARTE-01/D | L-ART/04 | 6 |
| STORIA COMPARATA DELL’ARTE DEI PAESI EUROPEI | ARTE-01/B | L-ART/02 | 6 |
| 47 CFU a scelta tra: | |||
| ESTETICA | PHIL-04/A | M-FIL/04 | 12 |
| METODOLOGIE DELLA STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA | ARTE-01/C | L-ART/03 | 6 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 1 | PAED-02/A | M-PED/03 | 17 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 2 | PAED-02/A | M-PED/03 | 5 |
| STORIA DELLA CRITICA D’ARTE | ARTE-01/D | L-ART/04 | 6 |
| STORIA DELL’ARCHITETTURA | CEAR-11/A | ICAR/18 | 6 |
| STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA | ARTE-01/C | L-ART/03 | 12 |
| STORIA DELL’ARTE MEDIOEVALE 1 | ARTE-01/A | L-ART/01 | 12 |
| STORIA DELL’ARTE MEDIOEVALE 2 | ARTE-01/A | L-ART/01 | 6 |
| STORIA DELL’ARTE MODERNA | ARTE-01/B | L-ART/02 | 12 |
| Disegno dell’architettura | CEAR-10/A | ICAR/17 | 6 |
| Tecniche di rappresentazione | CEAR-10/A | ICAR/17 | 8 |
| Applicazioni di geometria e rilievo dell’architettura | CEAR-10/A | ICAR/17 | 9 |
| Disegno I | CEAR-10/A | ICAR/17 | 12 |
| Disegno II | CEAR-10/A | ICAR/17 | 6 |
| Disegno III | CEAR-10/A | ICAR/17 | 12 |
| Disegno delle città | CEAR-10/A | ICAR/17 | 6 |
| PROVA FINALE | 1 |
