Destinatari del master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti
Il master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale.
Sono ammessi al master i candidati in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica.
Obbiettivi del master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti
Il master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti mira a fornire competenze psicologiche, relazionali, socio-educative ed organizzative che consentano al coordinatore pedagogico di gestire proficuamente i rapporti con le collaboratrici, le educatrici e gli amministratori.
È finalizzato alla formazione di un profilo professionale completo dotato di competenze educative, che qualifichino in tal senso il sistema territoriale di servizi per l’infanzia, ed in possesso di capacità gestionali e manageriali specifiche per questo settore.
La figura professionale formata sarà in grado di:
- occuparsi del monitoraggio e della verifica della qualità dei programmi educativi e dei servizi prescolastici;
- curare l’organizzazione del lavoro educativo nei servizi per l’infanzia;
- occuparsi della formazione e dell’aggiornamento degli operatori, orientando l’attività dei nidi e delle scuole dell’infanzia;
- gestire l’inserimento di bambini immigrati o portatori di handicap;
- coordinare processi di programmazione e di verifica delle attività dell’equipe didattica;
- coordinare progetti di sperimentazione educativo/didattica e di ricerca;
- promuovere e coordinare il raccordo con i servizi educativi, sociali e sanitari presenti nel territorio.
Punteggio del master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare le competenze e accrescere la preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 3 pagamenti di cui il primo contestuale all’iscrizione e i restanti entro 3 e 5 mesi dall’iscrizione.
Programma del master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti
Il master Coordinatore pedagogico di nidi e servizi per l’infanzia: ruolo, funzioni e compiti: è suddiviso in 7 aree formative secondo il seguente prospetto per un totale di 1500 ore.
Ogni modulo formativo è composto da slide, da schede di approfondimento relative ad argomenti e aspetti più complessi e da una prova di autovalutazione relativa agli argomenti trattati per ogni singolo modulo.
Principali Settori Scientifico Disciplinari di riferimento: M-PED/01 – M-PED/03 – M-PED/04 – SPS/08 – M-PSI/04 – SECS-P/10 – L-LIN/12 – IUS/09
| Moduli | CFU |
|---|---|
| AREA PEDAGOGICO-EDUCATIVA | |
| PAED-01/A (ex M-PED/01) – PAED-02/A (ex M-PED/03) MODULO 1. PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE MODULO 2. PEDAGOGIA DELL’INFANZIA MODULO 3. DIDATTICA GENERALE E SPECIALE | 14 |
| AREA SOCIOLOGICA | |
| GSPS-06/A (ex SPS/08) MODULO 4. SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE E GESTIONE DEI GRUPPI | 5 |
| AREA PSICOLOGICA | |
| PSIC-02/A (ex M-PSI/04) MODULO 5. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO | 5 |
| AREA GESTIONALE E DI PROGETTAZIONE DIDATTICA | |
| PAED-01/A (ex M-PED/01) – PAED-02/A (ex M-PED/03) – PAED-02/B (ex MPED/04) MODULO 6. GESTIONE EFFICACE DELLA RELAZIONE EDUCATIVA MODULO 7. IL COORDINATORE PEDAGOGICO MODULO 8. PROGETTAZIONE PEDAGOGICO-EDUCATIVA MODULO 9. MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DEGLI INTERVENTI FORMATIVI | 17 |
| AREA RISORSE UMANE | |
| ECON-08/A (ex SECS-P/10) MODULO 10. ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE E TECNICHE DI “TEAM WORKING” | 5 |
| AREA LINGUISTICA | |
| ANGL-01/C (ex L-LIN/12) MODULO 11. TEORIA E PRATICA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA INGLESE | 3 |
| AREA LEGISLATIVA | |
| GIUR-05/A (ex IUS/09) MODULO 12. SERVIZI SOCIALI DIRETTI ALLA PERSONA E LEGISLAZIONE SUGLI ASILI NIDO NELL’ORDINAMENTO STATALE MODULO 13. PROGRAMMI DI FINANZIAMENTO REGIONALI, NAZIONALI ED EUROPEI MODULO 14. LA PREVENZIONE CIVILE NEI SERVIZI EDUCATIVI PER L’INFANZIA | 7 |
| PROVA FINALE | |
| Elaborazione e discussione Tesi finale | 4 |
