Il master in Gestione, coordinamento e innovazione dei servizi per la disabilità nasce per rispondere a un’esigenza concreta e urgente del sistema sociale e sanitario italiano: formare figure professionali capaci di coordinare e innovare i servizi per la disabilità in un’ottica sistemica, inclusiva e sostenibile.
In linea con gli obiettivi del PNRR, in particolare la Missione 5 (Inclusione e coesione) e la Missione 6 (Salute), questo percorso formativo punta a rafforzare la qualità dei servizi pubblici e privati attraverso competenze gestionali, progettuali, relazionali e digitali.
Il master è pensato per rispondere concretamente ai nuovi bisogni del territorio, promuovendo l’autonomia e la partecipazione delle persone con disabilità, la leadership etica degli operatori e l’integrazione tra servizi. Un investimento sulla propria carriera, ma anche un passo deciso verso un futuro professionale più umano, efficace e richiesto dal mercato del lavoro.
La formazione è rivolta a professionisti del settore sociale, educativo e sanitario: assistenti sociali, educatori, psicologi, infermieri, responsabili di servizi che desiderano ampliare le proprie competenze nella gestione e nel coordinamento dei servizi per la disabilità.
Esonero ECM
Il master Gestione, coordinamento e innovazione dei servizi per la disabilità consente l’esonero dall’acquisizione dei crediti ECM per l’anno di iscrizione.
Obiettivi del master Gestione, coordinamento e innovazione dei servizi per la disabilità
Il master apre opportunità concrete di crescita professionale in ambito pubblico e privato, nello specifico permette di:
- Acquisire competenze avanzate nella gestione e nel coordinamento dei servizi per la disabilità;
- Conoscere e applicare strumenti di progettazione e valutazione centrati sulla persona;
- Promuovere l’integrazione tra servizi educativi, sanitari e sociali;
- Utilizzare strumenti digitali e manageriali per il monitoraggio e la qualità dei servizi;
- Sostenere l’inclusione e la partecipazione attiva delle persone con disabilità.
Programma del Master
Il master è strutturato in 4 macroaree corrispondenti ai 4 esami intermedi:
- Fondamenti teorici, normativi e organizzativi dei servizi per la disabilità
- Progettazione, valutazione e qualità dei servizi
- Coordinamento e leadership nei servizi per la disabilità
- Disabilità e contesti di vita: interventi integrati e inclusione
| INSEGNAMENTI | SSD VECCHI | SSD NUOVI | CFU |
|---|---|---|---|
| G1 – FONDAMENTI TEORICI, NORMATIVI E ORGANIZZATIVI DEI SERVIZI PER LA DISABILITÀ | MED/42 | MEDS-24/B | 15 |
| Legislazione nazionale e internazionale sulla disabilità | IUS/10 | GIUR-06/A | 2 |
| Politiche e management di sistemi sanitari | MED/42 | MEDS-24/B | 1 |
| Politiche e management di sistemi formativi | MPED/03 | PAED-02/A | 1 |
| Introduzione alla disabilità: CLASSIFICAZIONE E aspetti biopsicosociali | M-PSI/04 | PSIC-02/A | 2 |
| I servizi sociosanitari e socioeducativi: strutture e funzioni per la disabilità | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| Il sistema integrato di intervento per la disabilità: reti, governance e PUA | MED/42 | MEDS-24/B | 1 |
| I LEA, PEI, PDP, PAI: strumenti per la programmazione individualizzata nella disabilità | MED/42 | MEDS-24/B | 1 |
| Il ruolo degli enti locali e del Terzo Settore | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| Etica | IUS/20 | GIUR-17/A | 2 |
| Responsabilità professionale nei servizi per la disabilità | IUS/01 | GIUR-01/A | 1 |
| G2 – PROGETTAZIONE, VALUTAZIONE E QUALITÀ DEI SERVIZI PER LA DISABILITÀ | MED/42 | MEDS-24/B | 15 |
| Progettazione individualizzata: il modello bio-psico-sociale dell’ICF | M-PSI/05 | PSIC-03/A | 1 |
| Il case management | MED/42 | MEDS-24/B | 1 |
| La rete dei servizi | SECS-P/10 | ECON-08/A | 2 |
| Indicatori di efficacia, efficienza e qualità nei servizi per la disabilità | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| Valutazione multidimensionale: strumenti e metodi | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| Budget di salute | SECS-P/07 | ECON-06/A | 3 |
| Telemedicina | ING-INF/05 | IINF-05/A | 2 |
| La documentazione professionale: cartella sociale e sanitaria | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| G3 – COORDINAMENTO E LEADERSHIP NEI SERVIZI PER LA DISABILITÀ | SPS/08 | GSPS-06/A | 12 |
| Il ruolo del coordinatore: competenze, funzioni e responsabilità | SPS/08 | GSPS-06/A | 2 |
| Gruppi di lavoro e dinamiche di équipe | SPS/07 | GSPS-05/A | 3 |
| Leadership nei contesti socio-sanitari ed educativi | SPS/08 | GSPS-06/A | 2 |
| Comunicazione e gestione dei conflitti | SPS/08 | GSPS-06/A | 2 |
| Supervisione e sostegno agli operatori | SPS/08 | GSPS-06/A | 1 |
| Formazione continua e aggiornamento professionale | M-PED/03 | PAED-02/A | 2 |
| G4 – DISABILITÀ E CONTESTI DI VITA: INTERVENTI INTEGRATI E INCLUSIONE | M-PSI/05 | PSIC-03/A | 12 |
| Il progetto di vita: autonomia, autodeterminazione e partecipazione | M-SPI/05 | PSIC-03/A | 2 |
| Inclusione scolastica e formazione professionale | M-PED/03 | PSIC-03/A | 2 |
| Inserimento lavorativo e collocamento mirato | M-PSI/06 | PSIC-03/B | 2 |
| Interventi domiciliari, residenziali e semiresidenziali | MED/42 | MEDS-24/B | 2 |
| Famiglia, caregiver e supporto sociale | M-PSI/05 | PSIC-03/A | 2 |
| Disabilità e vulnerabilità: migranti, minori, anziani | M-PSI/05 | PSIC-03/A | 2 |
| Seminario/FAD sincrono | 1 | ||
| PROVA FINALE | 5 | ||
| TOTALE | 60 |
