Corso di laurea magistrale LM-67 indirizzo Palestra del benessere
Il curriculum “Palestra del benessere” del corso di Laurea magistrale in Scienze dell’esercizio fisico per il benessere e la salute (classe delle lauree magistrali LM-67, Scienze e tecniche delle attività motorie preventive adattate) propone l’acquisizione di conoscenze teoriche, metodologiche e tecnico-pratiche nell’ambito della progettazione, gestione e conduzione di programmi di attività motoria finalizzati al raggiungimento, al recupero e al mantenimento dell’efficienza fisica ed adattati alle diverse fasce d’età, al genere, alle diverse capacità e abilità motorie del soggetto e alla presenza di patologie croniche stabilizzate riguardanti diversi organi e apparati.
Obiettivi del corso di laurea magistrale LM-67 indirizzo Palestra del benessere
Gli obiettivi del curriculum Palestra del benessere consistono nel far acquisire allo studente:
- Conoscenze e competenze per la progettazione e conduzione di interventi di attività motoria in soggetti adulti e anziani finalizzati al raggiungimento, al recupero e al mantenimento dell’efficienza fisica in relazione al genere e alle diverse capacità e abilità motorie;
- Conoscenze e competenze per la progettazione e conduzione di interventi di attività motoria in soggetti adulti e anziani finalizzati alla prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle patologie croniche stabilizzate, e al trattamento dei dismorfismi e delle limitazioni funzionali del sistema muscolo-scheletrico mediante esercizio fisico (rieducazione motoria);
- Conoscenze e competenze per valutazioni di carattere antropometrico, ergonomico e delle capacità motorie in popolazioni speciali;
- Conoscenze e competenze per la promozione della salute e degli stili di vita sani;
- Competenze di tipo comunicativo-relazionale e psicologico-pedagogico per l’interazione prevista con quelli che saranno i beneficiari dell’attività motoria somministrata dal laureato ed anche per l’interazione in équipe di lavoro di tipo multidisciplinare;
- Capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo sulle tematiche scientifiche riguardanti il rapporto tra attività fisica e salute.
Didattica
Le modalità di acquisizione delle conoscenze e delle competenze dichiarate nel paragrafo precedente consistono in strumenti di didattica erogativa ed interattiva, integrate dall’interazione costante degli studenti con i docenti di riferimento ed i tutor disciplinari nelle aule virtuali. Sono altresì presenti attività esercitative e laboratoriali in presenza associate a quota parte dei CFU degli insegnamenti che prevedono tali attività. Le attività di tirocinio curriculare, richieste dal percorso didattico, sono svolte in strutture convenzionate con l’Ateneo e distribuite su tutto il territorio nazionale sotto la supervisione dei docenti del corso.
Sbocchi occupazionali e professionali del corso di laurea magistrale LM-67 indirizzo Palestra del benessere
- Centri fitness e wellness: il laureato LM-67 si occupa della progettazione, gestione e conduzione di programmi di attività motoria mirata al mantenimento o miglioramento dell’efficienza fisica in adulti ed anziani;
- Centri di riabilitazione ortopedica, neurologica, metabolica e cardiovascolare: in equipe con medici dello sport, ortopedici, fisiatri, endocrinologi e cardiologi, il laureato LM-67 si occupa della progettazione, gestione e conduzione di programmi di attività motoria mirata alla prevenzione e al trattamento delle malattie croniche stabilizzate di vari organi e apparati;
- Auto-imprenditorialità nei settori del fitness e del wellness.
| SSD | Esame | CFU | Laboratori | ATP |
|---|---|---|---|---|
| 1° Anno di Corso | ||||
| BIOS-12/A | Valutazione antropometrica e della composizione corporea | 6 | 2 | |
| MEDF-01/A | Ergonomia dell’esercizio fisico | 9 | 4 | |
| MEDF-01/A | Fitness e wellness | 15 | 3 | 6 |
| PSIC-03/A | Psicologia sociale della salute e della qualità della vita | 7 | ||
| PAED-02/A | Pedagogia delle attività motorie adattate | 6 | ||
| GSPS-06/A | Fondamenti di sociologia del corpo e del benessere | 6 | ||
| Lingua inglese | 3 | |||
| Esame a scelta | 6 | |||
| 2° Anno di Corso | ||||
| MEDS-05/A | Medicina dello sport | 6 | ||
| BIOS-07/A | Alimentazione per il benessere e l’attività fisica | 6 | ||
| PSIC-03/B | Teorie e tecniche nella gestione delle risorse umane | 6 | ||
| MEDF-01/B | Valutazione motoria nelle popolazioni speciali | 9 | 2 | 4 |
| MEDF-01/A | Attività motoria preventiva, compensativa e rieducativa | 15 | 3 | 6 |
| Esame a scelta | 6 | |||
| Tirocini | 5 | |||
| Prova finale | 9 | |||
| A scelta dello studente | ||||
| MEDF-01/A | Attività motoria nell’età evolutiva | 6 | 2 | |
| MEDF-01/A | Biomeccanica dell’esercizio fisico | 6 | 2 | |
| PAED-02/A | Didattica dell’inclusione | 6 | ||
| IINF-01/A | Dispositivi intelligenti a supporto della salute e del benessere | 6 | ||
| PHYS-01/A | Fisica medica | 6 | ||
| BIOS-06/A | Fisiologia dei nutrienti | 6 | ||
| MEDS-05/A | Medicina fisica e riabilitativa | 6 | 2 | |
| PSIC-01/B | Mindfulness psicosomatica e tecniche di meditazione e rilassamento | 6 | ||
| PSIC-01/A | Motivazione e benessere personale | 6 | ||
| IINF-05/A | Sistemi di analisi dati biomedicali del movimento umano | 6 | 2 | |
| MEDF-01/B | Sport da combattimento e prevenzione delle cadute | 6 | 2 | |
| MEDF-01/B | Teoria e metodologia dell’attività motoria e dell’allenamento giovanile | 6 | ||
| MEDF-01/A | Valutazione dell’assetto posturale | 6 |
