Destinatari del master in strategie e metodologie educativo-didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze trasversali
Il master in strategie e metodologie educativo-didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze trasversali è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in possesso di idoneo titolo di studio.
Obbiettivi del master in strategie e metodologie educativo-didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze trasversali
Il master si propone, inoltre, di fornire un efficace aggiornamento relativamente alle nuove sfide e responsabilità della scuola in tema di valutazione, chiamata oggi a svolgere una funzione di autoregolazione della programmazione, assumendo una connotazione funzionale alla situazione educativa alla quale si riferisce.
A conclusione del master agli iscritti che abbiano adempiuto agli obblighi e superato la prova finale (Test a risposta multipla) sarà rilasciato il Diploma di Master Universitario annuale di I livello in “Strategie e metodologie educativo-didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze trasversali” di 1500 ore pari a 60 CFU utilizzabili ai sensi delle attuali disposizioni di legge.
Punteggio del master in strategie e metodologie educativo-didattiche innovative per lo sviluppo delle competenze trasversali
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus di 500 Euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile la rateizzazione in 3 pagamenti di cui il primo contestuale all’iscrizione e i restanti entro 3 e 5 mesi dall’iscrizione.
MODULO 1 – Pedagogia e didattica tra epistemologie, paradigmi e tappe interpretative | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 – 200 Ore/8 CFU
MODULO 2 – La didattica nella società complessa | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 – 250 Ore/10 CFU
MODULO 3 – Didattiche divergenti nella società della conoscenza | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 – 250 Ore/10 CFU
MODULO 4 – Didattica digitale nella società crossmediale | SSD: M-PED/03 – 250 Ore/10 CFU
MODULO 5 – Tecnologie inclusive e didattiche proattive | SSD: M-PED/01 – M-PED/03 – M-PSI/04 – 250 Ore/10 CFU
MODULO 6 – La didattica per competenze | SSD M-PED/01 – SSD: M-PED/03 – 200 Ore/8 CFU
LABORATORIO DISCIPLINARE | 50 Ore/2 CFU
Area artistica, giuridico-economica, linguistica, musicale, psicomotoria, scientifica, tecnica, umanistica, infanzia-primaria
PROVA FINALE (Elaborazione e discussione Tesi finale): 50 Ore/2 CFU
