Destinatari del master Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)
Il master Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) è un master di I livello rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.
Obiettivi del master Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)
Il master intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit e disturbi specifici di apprendimento che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.
Modalità esami
1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla per ogni macro-area più prova finale costituita da esame con 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master.
Punteggio del master Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare le competenze e accrescere la preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
|---|---|---|---|
| DISCIPLINE PSICOLOGICHE | 22 | ||
| PSICOLOGIA SCOLASTICA | PSIC-03/B | M-PSI/06 | 10 |
| PSICOLOGIA CLINICA DELLA DISABILITÀ | PSIC-04/B | M-PSI/08 | 6 |
| PSICOLOGIA DELLA DISABILITÀ E DELL’INTEGRAZIONE | PSIC-04/B | M-PSI/08 | 6 |
| DISCIPLINE PEDAGOGICHE | 37 | ||
| LA DIDATTICA: L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO | PAED-02/A | M-PED/03 | 12 |
| PEDAGOGIA SPERIMENTALE: L’INCLUSIONE SCOLASTICA | PAED-02/B | M-PED/04 | 12 |
| DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO | PAED-02/A | M-PED/03 | 5 |
| PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA | PAED-02/A | M-PED/03 | 8 |
| PROVA FINALE | 1 |
