Il corso sulla gestione dei disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica è un corso di perfezionamento professionale interamente online che può essere coperto dal bonus di 500 Euro previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus docenti è l’occasione per aggiornare gratuitamente le tue competenze e accrescere la tua preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Destinatari del corso sulla gestione dei disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Il corso di perfezionamento è rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono aggiornare le proprie competenze nell’approccio educativo a studenti con esigenze speciali.
Obiettivi del corso sulla gestione dei disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Il corso di perfezionamento permette ai docenti di conoscere e approfondire le principali metodologie didattiche per favorire l’apprendimento e l’integrazione scolastica degli allievi con disturbi. Obiettivo del corso è fornire le competenze teoriche e pratiche necessarie a sviluppare tecniche di insegnamento efficaci e far fronte a bisogni specifici.
Modalità esami
Unico esame da 30 domande a risposta multipla su piattaforma online.
Punteggio
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
SSD | Materia | CFU |
Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psicopedagogica | ||
M-PED/01 | Psicologia generale | 10 |
M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo e dell’educazione | 10 |
M-PSI/04 | Deficit e DSA: conoscenza ed intervento | 10 |
M-PED/03 | Pedagogia speciale | 10 |
M-PED/03 | L’integrazione scolastica | 10 |
M-PED/03 | La programmazione a scuola | 9 |
Prova finale | 1 |