Destinatari del master Educare in istituti penitenziari
Educare in istituti penitenziari è un master di secondo livello rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti della scuola pubblica e del settore scolastico, educativo.
Obiettivi del master Educare in istituti penitenziari
Il master Educare in istituti penitenziari è volto a far acquisire conoscenze teorico-pratico relative all’insegnamento in contesti complessi come quello degli istituti penitenziari e contesti scolastici speciali. Il programma affronta gli aspetti giuridici dell’ordinamento scolastico ed educativo e quelli psicologici necessari al docente per la gestione degli apprendenti. Particolare attenzione, nel programma del master, è rivolta alle competenze didattico educative per il reinserimento sociale e per persone in situazioni di rischio. Una parte importante del programma affronta anche le tematiche legate all’arte e alla creatività per il benessere e la riabilitazione in contesti carcerari.
Modalità esami
1 esame scritto da 30 domande a risposta multipla per ciascuna delle due macro-aree più prova finale costituita da esame con 10 domande a risposta multipla su tematiche trasversali al master.
Punteggio del master di II livello Educare in istituti penitenziari
1 punto in GPS
1,25 punti nei concorsi
1 punto nelle graduatorie interne di istituto
Bonus docenti
È possibile usufruire del bonus docenti previsto dalla riforma “La Buona Scuola” (L. 107/2015) per l’autoformazione dei docenti. Il bonus è l’occasione per aggiornare le competenze e accrescere la preparazione nell’ambito dell’insegnamento.
Se l’importo sulla tua carta del docente non copre l’intera quota è possibile utilizzare il bonus anche in parte e versare la parte restante tramite bonifico. È anche possibile suddividere la retta in rate mensili da versare con bonifico o con bonus docenti.
Insegnamenti e CFU per ciascun settore scientifico disciplinare
| INSEGNAMENTI | SSD nuovo | SSD vecchio | CFU |
|---|---|---|---|
| CONTESTI SCOLASTICI COMPLESSI | 26 | ||
| MODELLI EDUCATIVI IN CONTESTI SCOLASTICI SPECIALI | PAED-02/A | M-PED/03 | 9 |
| PROGETTAZIONE DIDATTICA E VALUTAZIONE IN CONTESTI COMPLESSI | PAED-02/B | M-PED/04 | 8 |
| IL RUOLO DELL’EDUCAZIONE NON SOLO COME DIRITTO INDIVIDUALE, MA ANCHE COME STRUMENTO DI INTERESSE COLLETTIVO | GIUR-05/A | IUS/09 | 9 |
| FORMAZIONE ED EDUCAZIONE CONTESTI A RISCHIO | 33 | ||
| ORIENTAMENTO E REINSERIMENTO SOCIALE PER PERSONE IN SITUAZIONI DI RISCHIO | PSIC-02/A | M-PSI/04 | 9 |
| EDUCAZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE PER IL REINSERIMENTO SOCIALE | PSIC-03/B | M-PSI/06 | 9 |
| DIDATTICA E GESTIONE EDUCATIVA NEI CONTESTI PENITENZIARI | PAED-02/A | M-PED/03 | 6 |
| EDUCAZIONE, ARTE E CREATIVITÀ PER IL BENESSERE E LA RIABILITAZIONE IN CONTESTI CARCERARI | PSIC-03/B | M-PSI/06 | 9 |
| PROVA FINALE | 1 |
