Blog Forma Mentis: italiano L2, didattica e formazione per scuola, università e professioni

Notizie curiosità ed approfondimenti su temi di didattica dell'italiano a stranieri (L2/Ls) e su scuola, università e formazione

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Nov'19

Lavorare come insegnante di italiano a stranieri

Dove insegnare italiano a stranieri

Insegnare Italiano a stranieri

Angelo

Qualche idea in più su come, ma soprattutto dove, spendere le proprie competenze in didattica dell'italiano a stranieri. Per trovare lavoro come insegnante di italiano L2 a volte occorre pensare in modo differente e battere percorsi alternativi per avere successo.

Ott'19

CPIA in Italia (Centro Provinciali per l'Istruzione degli Adulti)

Gli insegnanti di A-23 nei CPIA: normativa e organizzazione

Angelo

Gli Insegnanti di A023 nei CPIA: come sono organizzati i CPIA e di cosa si occupano gli insegnanti di A023 nei CPIA secondo la normativa vigente.

Ott'19

studenti stranieri nelle scuole italiane

Studenti stranieri nella scuola pubblica: i dati del Ministero

Università e mondo Scuola

Angelo

I dati relativi alla presenza degli stranieri nella scuola pubblica italiana incrociati, con l'aiuto dell'infografica, con i dati relativi alla presenza degli stranieri in Italia ci consentono di trarre delle conclusioni sul futuro dell'insegnamento dell'italiano L2 nella scuola pubblica.

Ott'19

Il livello Pre A1 nel Companion Volume QCER

Il livello Pre A1 nel QCER: un’analisi per l’italiano L2

Glottodidattica ed educazione linguistica

Angelo

Il livello Pre A1: analisi e considerazioni sull'insegnamento dell'italiano L2 in contesti migratori.

Ott'19

percorsi abilitanti speciali e concorso a cattedra straordinario entro il 2019

Concorsi a cattedra 2019

Università e mondo Scuola

Angelo

Resoconto dei concorsi a cattedra 2019 (ordinario, straordinario) e PAS 2019: requisiti d'accesso, posti disponibili e com'è andata a finire.

Ott'19

SIPROIMI: gli SPRAR dopo il decreto sicurezza

Angelo

SIPROIMI: La nuova Rete del sistema di protezione internazionale e per minori stranieri non accompagnati che sostituisce gli SPRAR

Ott'19

Il livello pre-A1 nell'insegnamento dell'italiano L2 in contesti migratori

Alfabetizzazione (di italiano L2) come pratica di cittadinanza

Angelo

Resoconto e considerazioni dopo il 4° Convegno Internazionale di Linguistica e Glottodidattica Italiana CILGI 2019

Set'19

Graduatorie di istituto: presto punteggio per le certificazioni di italiano L2?

Angelo

Ecco perchè il MIUR dovrebbe aggiornare le tabelle di valutazione titoli per le graduatorie di istituto inserendo le certificazioni di italiano L2.

Set'19

MAD o domanda di messa a disposizione: fac-simile e indirizzi e suggerimenti per l’invio

Angelo

Tutto quello che c'è da sapere per inviare la domanda di messa a disposizione con un utilissimo fac-simile da compilare e gli indirizzi di tutte le scuole a cui inviare la MAD ed un servizio professionale per l'invio.

Ago'19

Classe di concorso A-23: requisiti, abilitazione e dove si insegna

Angelo

Classe di concorso A23: istituzione, requisiti di accesso, punteggi dei titoli di specializzazione, accesso con MAD e interpelli.

Lug'19

10 miti da sfatare sull’immigrazione

Angelo

10 miti da sfatare sull'immigrazione analizzati e spiegati, dati alla mano, da Concord Europe, confederazione di ONG europee.

Lug'19

Glottodidattica ed educazione linguistica democratica: le 10 tesi GISCEL

Glottodidattica ed educazione linguistica

Angelo

Le 10 tesi GISCEL per un'educazione linguistica democratica: origine, contenuti e attualità del testo curato da Tullio De Mauro nel '75.

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