Glottodidattica ed educazione linguistica

Tutti gli articoli del nostro blog sulla didattica dell’italiano a stranieri relativi a temi generali di glottodidattica ed educazione linguistica.

17

Feb'22

I gerghi nella didattica dell’italiano L2

I gerghi nella didattica dell'italiano L2 possono essere interessanti da introdurre ai livelli sia intermedi che avanzati. Una delle varietà del patrimonio linguistico italiano con un focus sull’utilizzo dei gerghi nell’insegnamento dell’italiano a stranieri.

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11

Nov'21

Didattica interculturale e italiano L2: lingua e cultura insieme

L'insegnamento dell'italiano L2 attraverso una prospettiva interculturale. Approcci, tecniche, metodi e ruolo del docente. In questo articolo didattica interculturale e italiano L2, due tematiche strettamente connesse tra di loro.

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08

Set'21

Insegnare italiano L2 con i video

Insegnare italiano L2 con i video presenta delle potenzialità pedagogiche notevoli. Mantiene alta la motivazione e offre modelli linguistici, extralinguistici e culturali contestualizzati. Tecniche, idee e risorse per la didattica in classe.

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06

Lug'21

Ludolinguistica: giochi di parole nella didattica dell’italiano L2

Il ricorso alla ludolinguistica e ai relativi giochi di parole sta diventando una costante nella didattica dell'italiano a stranieri. Le recenti ricerche in campo glottodidattico hanno infatti dimostrato che la ludolinguistica è una disciplina idonea ed efficace nell'insegnamento delle lingue soprattutto per gli adulti, perchè segue i principi di una metodologia umanistico-affettiva, consentendo agli apprendenti adulti di conseguire un rapporto significativo con la lingua, di sentirsi protagonisti del loro processo formativo, di divertirsi, di relazionarsi e intrattenere rapporti sociali con i compagni e di mantenere alta la motivazione verso lo studio.

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22

Giu'21

Varietà diatopiche: italiano regionale, dialetti e didattica L2

Se da un lato, è fondamentale che gli apprendenti conoscano le regole della grammatica italiana, d’altra parte risulta altrettanto importante la conoscenza delle varietà dell’italiano, per consentire allo studente di acquisire i mezzi necessari a comprendere ed esprimersi in modo corretto nel contesto comunicativo reale. In questo articolo ci concentreremo, in particolare, sulle varietà diatopiche dell’italiano e sul loro inserimento nella didattica dell’italiano L2.

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17

Giu'21

Insegnare italiano L2 in classi plurilingue: guida pratica

L'insegnamento dell'italiano L2 in classi plurilingue assume un valore cruciale. Solo valorizzando la pluralità di lingue e di culture si può creare un dialogo interculturale.

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07

Giu'21

Modi di dire italiani: significato, origine e didattica nell’italiano L2

Modi di dire italiani per classi di italiano L2: origine, significato, espressioni idiomatiche regionali e tecniche didattiche per tutti i livelli del QCER.

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28

Apr'21

Insegnare italiano L2 con la pubblicità

Insegnare italiano L2 con la pubblicità consente agli studenti di analizzare elementi tipici della cultura e società italiane.

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14

Apr'21

Glotto-kit per l’italiano L2: valutare le competenze in entrata.

Il Glotto-kit: uno strumento utilissimo per valutare le competenze linguistico-comunicative iniziali in italiano L2 degli studenti con background migratorio.

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03

Dic'20

L’errore nella didattica dell’italiano L2

Nella didattica dell'italiano L2 l'errore è una risorsa: tipi di errore, transfer, interlingua e quando correggere in classe.

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01

Ott'20

Didattica della grammatica in italiano L2: metodi e tecniche

La didattica della grammatica in classi di italiano L2: quando e come insegnarla. Dalla grammatica esplicita alla riflessione sulla lingua nell'insegnamento dell'italiano a stranieri.

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04

Mar'20

La prossemica e le competenze comunicative

La prossemica: un mix di competenze comunicative extralinguistiche e DNA culturale.

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