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glottodidattica

06

Lug'21

Ludolinguistica e didattica dell’italiano a stranieri

Il ricorso alla ludolinguistica e ai relativi giochi di parole sta diventando una costante nella didattica dell'italiano a stranieri. Le recenti ricerche in campo glottodidattico hanno infatti dimostrato che la ludolinguistica è una disciplina idonea ed efficace nell'insegnamento delle lingue soprattutto per gli adulti, perchè segue i principi di una metodologia umanistico-affettiva, consentendo agli apprendenti adulti di conseguire un rapporto significativo con la lingua, di sentirsi protagonisti del loro processo formativo, di divertirsi, di relazionarsi e intrattenere rapporti sociali con i compagni e di mantenere alta la motivazione verso lo studio.

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22

Giu'21

Le varietà diatopiche nell’insegnamento dell’italiano L2

Se da un lato, è fondamentale che gli apprendenti conoscano le regole della grammatica italiana, d’altra parte risulta altrettanto importante la conoscenza delle varietà dell’italiano, per consentire allo studente di acquisire i mezzi necessari a comprendere ed esprimersi in modo corretto nel contesto comunicativo reale. In questo articolo ci concentreremo, in particolare, sulle varietà diatopiche dell’italiano e sul loro inserimento nella didattica dell’italiano L2.

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17

Giu'21

Insegnare Italiano L2 in classi plurilingue e pluriculturali

L'insegnamento dell'italiano L2 in classi plurilingue assume un valore cruciale. Solo valorizzando la pluralità di lingue e di culture si può creare un dialogo interculturale.

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06

Mag'21

Italiano inclusivo e schwa, una nuova prospettiva

Il dibattito sempre più acceso su come rendere la lingua italiana più inclusiva.

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28

Apr'21

Insegnare italiano L2 con la pubblicità

Insegnare italiano L2 con la pubblicità consente agli studenti di analizzare elementi tipici della cultura e società italiane.

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14

Apr'21

Il Glotto-kit per l’italiano L2: valutazione delle competenze iniziali

Il Glotto-kit: uno strumento utilissimo per valutare le competenze linguistico-comunicative iniziali in italiano L2 degli studenti con background migratorio.

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06

Apr'21

Le regole per scrivere bene in italiano secondo Umberto Eco

Secondo Umberto Eco servono solo 40 regole per scrivere bene in Italiano. Ogni studente e ogni insegnante dovrebbero conoscerle.

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25

Mar'21

Olimpiadi di italiano L2 2021: le vincitrici della VII edizione

Le olimpiadi di italiano L2 2021 si sono da poco concluse. Ecco le vincitrici della VII edizione. La proclamazione in occasione del Dantedì.

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28

Gen'21

Insegnanti di italiano L2: la testimonianza della Prof.ssa Mrunmayee Kore

Insegnanti di italiano L2: la Prof.ssa Mrunmayee Kore di IH Arezzo ci racconta la sua esperienza di insegnamento in diversi contesti.

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21

Gen'21

Griglie di valutazione Cedils, Ditals e Dils-PG: dove nascono i voti

Griglie di valutazione Cedils, Ditals e Dils-PG: conoscerle per capire come verrà valutato il proprio elaborato in sede d'esame.

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13

Gen'21

Esami online Ditals, Cedils e Dils-PG: ecco come si svolgono

Tutti i dettagli sulla somministrazione degli esami online delle certificazioni in didattica di italiano L2 (Ditals, Cedils e Dils-PG).

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17

Dic'20

Insegnare italiano in Europa: Olanda e Regno Unito

Insegnare italiano in Europa. Dopo l'Austria e la Germania analizziamo la situazione in altri due Paesi, l'Olanda e il Regno Unito.

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