Elenco dei titoli di specializzazione in italiano L2 (D.M. 92/2016 e D.M. 130/2023)

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Titoli di specializzazione in italiano L2 non solo per la A023I titoli di specializzazione in italiano L2 sono i titoli riconosciuti dalla normativa vigente come attestazione formale della competenza in didattica dell’italiano a stranieri. In questa pagina trovi l’elenco completo e aggiornato, con l’indicazione degli atenei che li rilasciano e delle recenti integrazioni introdotte dal D.M. 130/2023. Per un’introduzione al tema (cosa sono, a cosa servono e come orientarsi tra le diverse tipologie) occorre fare riferimento all’articolo dedicato alla specializzazione in italiano L2.

La normativa: D.M. 92/2016 e aggiornamento del D.M. 130/2023

L’elenco dei titoli di specializzazione in italiano L2 è stato definito dal D.M. 92 del 23 febbraio 2016 a firma dell’allora Ministro Giannini e successivamente aggiornato dal D.M. 130 del 6 luglio 2023 a firma del Ministro Valditara. L’aggiornamento del 2023 ha introdotto tre nuovi master nell’Allegato A al D.M. 92/2016:

  1. il Master di II livello in “Didattica dell’italiano lingua non materna”, istituito e attivato dall’Università per Stranieri di Perugia;
  2. il Master di I livello in “L’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2, istituito e attivato dall’Università eCampus;
  3. il Master di I livello in “Didattica dell’italiano come lingua seconda L2”, istituito e attivato dall’Università degli Studi di Verona.

Il D.M. 130/2023 ha inoltre modificato una dicitura controversa del D.M. 92/2016 che era stata in passato oggetto di una nota chiarificatrice: dall’articolo 1, comma 1, del decreto ministeriale 23 febbraio 2016, n. 92, sono state espunte le parole “conseguiti entro l’anno accademico 2015/2016”. Il valore dei titoli come specializzazione non è quindi più circoscritto ai titoli maturati in quell’anno accademico.

L’elenco dei master e delle scuole di specializzazione

Scuola di specializzazione

AteneoDenominazioneDurata / Crediti
Università per Stranieri di SienaScuola di specializzazione in Didattica dell’Italiano a Stranieri2 anni / 120 CFU

Master di I livello

AteneoDenominazione del MasterDurata / Crediti
Università degli Studi “G. D’Annunzio” di Chieti-PescaraMaster in Didattica dell’italiano lingua seconda e lingua straniera intercultura e mediazione1 anno / 60 CFU
Università degli Studi dell’InsubriaMaster in Formatori Interculturali di Lingua Italiana per Stranieri – FILIS1 anno / 60 CFU
Università degli Studi di MacerataMaster in Didattica dell’Italiano L2/LS in prospettiva interculturale1 anno / 60 CFU
Università Cattolica del Sacro Cuore di MilanoMaster in Didattica dell’Italiano L21 anno / 60 CFU
Università degli Studi di MilanoMaster PROMOITALS – Promozione e insegnamento della lingua e cultura italiana a stranieri9 mesi / 60 CFU
Università degli Studi di PadovaMaster in Didattica dell’italiano come L21 anno / 60 CFU
Università degli Studi di PalermoMaster di I livello in didattica dell’italiano come Lingua non materna1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di PerugiaMaster in didattica dell’italiano lingua non materna9 mesi / 60 CFU
Università per Stranieri di Perugia e Università per Stranieri di Siena (erogato dal Consorzio ICoN)Master in Didattica della Lingua e della Letteratura Italiana1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di SienaMaster DITALS1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di SienaContenuti, metodi ed approcci per insegnare la lingua italiana ad adulti stranieri1 anno / 60 CFU
Università degli Studi di TorinoMaster in Didattica dell’italiano L2 (MITAL2)1 anno / 60 CFU
Università degli Studi di UdineMaster Italiano lingua seconda e interculturalità8 mesi / 60 CFU
Università degli Studi “Carlo Bo” di UrbinoMaster Insegnare italiano a stranieri: scuola, università, impresa – limitatamente al Percorso A dedicato alla didattica dell’italiano L21 anno / 60 CFU
Università “Ca’ Foscari” di VeneziaMaster ITALS – Didattica e promozione della lingua e cultura italiana a stranieri1 anno / 60 CFU
Università eCampusL’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2 (introdotto dal D.M. 130/2023)1 anno / 60 CFU
Università degli Studi di VeronaMaster in Didattica dell’italiano come lingua seconda L2 (introdotto dal D.M. 130/2023)1 anno / 60 CFU

Master di II livello

AteneoDenominazione del MasterDurata / Crediti
Università della CalabriaMaster in Didattica dell’italiano come L21 anno / 60 CFU
Università degli Studi “L’Orientale” di NapoliMaster in Didattica dell’italiano L21 anno / 60 CFU
Università degli Studi di PalermoMaster in Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera1 anno / 60 CFU
Università degli Studi “Tor Vergata” di RomaMaster Insegnare Lingua e Cultura Italiana a Stranieri (LCS)1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di SienaMaster Inter-Imm – Intercomprensione e Immigrazione: italiano per le professioni e per il carcere1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di SienaMaster ELIIAS – E-learning per l’insegnamento dell’italiano a stranieri1 anno / 60 CFU
Università “Ca’ Foscari” di VeneziaMaster in Progettazione avanzata dell’insegnamento della lingua e cultura italiane a stranieri1 anno / 60 CFU
Università per Stranieri di PerugiaMaster in Didattica dell’italiano lingua non materna (introdotto dal D.M. 130/2023)1 anno / 60 CFU

Le certificazioni glottodidattiche di II livello come titolo di specializzazione

Oltre ai titoli universitari elencati, l’art. 2 del D.M. 92/2016, comma 1, lettera c, riconosce come titoli di specializzazione in italiano L2 il possesso delle seguenti certificazioni di glottodidattica di II livello:

Le certificazioni di I livello (DITALS di I livello e DILS-PG di I livello) e la DITALS BASE non rientrano nell’elenco: certificano competenze di livello inferiore e non sono considerate titolo di specializzazione ai sensi del D.M. 92/2016.

Il valore in graduatoria: 3 punti nelle GPS e 1,5 nei concorsi a cattedra

I titoli di specializzazione in italiano L2 sono valorizzati in modo significativo dalla normativa vigente. Nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) valgono 3 punti per ciascun titolo e in tutte le classi di concorso, non solo sulla A-23. Nei concorsi a cattedra ordinari e straordinari valgono 1,5 punti nelle procedure di valutazione titoli, sempre trasversalmente a tutte le classi di concorso e per il concorso infanzia e primaria.

Il punteggio è particolarmente rilevante se confrontato con altri titoli aggiuntivi: 3 punti nelle GPS equivalgono al punteggio conseguibile con tre master ordinari o con tre anni di servizio pre-ruolo. Per un’analisi ragionata delle diverse tipologie di titoli e delle strategie di conseguimento, rimandiamo alla nostra guida definitiva ai titoli di specializzazione in italiano L2.

Titoli di specializzazione e accesso alla classe di concorso A-23

Il possesso di un titolo di specializzazione in italiano L2 è uno dei due requisiti richiesti per l’accesso alla classe di concorso A-23, insieme al titolo di laurea previsto dalla Tabella A del D.M. 259/2017. Il quadro completo dei titoli di accesso (lauree ammesse, esami/CFU a corredo della laurea) è trattato nell’articolo dedicato ai titoli di accesso alla classe di concorso A-23. Per il quadro d’insieme sulla classe, sulle sedi di insegnamento e sui percorsi di reclutamento (concorso PNRR3, percorsi abilitanti 2025-26), vedi la guida alla classe di concorso A-23.

La Tabella A ufficiale della A-23, in formato PDF, è consultabile a questo indirizzo.

Per una valutazione personalizzata dei titoli posseduti e delle eventuali integrazioni necessarie, tanto per l’accesso alla A-23 quanto per il conseguimento del titolo di specializzazione più adatto al proprio profilo, è possibile richiedere una consulenza gratuita di orientamento.

Domande frequenti sui titoli di specializzazione in italiano L2

I titoli di specializzazione in italiano L2 sono definiti dal D.M. 92/2016 e successive modifiche, con l’aggiornamento più recente introdotto dal D.M. 130/2023. Rientrano nell’elenco tassativo la Scuola di specializzazione in Didattica dell’Italiano a Stranieri dell’Università per Stranieri di Siena, una serie di master universitari di I e II livello indicati nell’Allegato A al decreto, e le tre certificazioni glottodidattiche di II livello CEDILS, DITALS II e DILS-PG II.

Il D.M. 130 del 6 luglio 2023 ha introdotto tre nuovi master nell’elenco dei titoli di specializzazione: il Master di II livello in “Didattica dell’italiano lingua non materna” dell’Università per Stranieri di Perugia, il Master di I livello “L’insegnamento dell’italiano agli stranieri, L2” dell’Università eCampus e il Master di I livello in “Didattica dell’italiano come lingua seconda L2” dell’Università degli Studi di Verona. Il decreto ha inoltre espunto dal D.M. 92/2016 la clausola che limitava il riconoscimento ai titoli conseguiti entro l’anno accademico 2015/2016.

No. Il D.M. 92/2016 riconosce come titolo di specializzazione solo le certificazioni glottodidattiche di II livello: CEDILS, DITALS II e DILS-PG II. Le certificazioni di primo livello e la DITALS BASE certificano competenze di livello inferiore e non rientrano nell’elenco.

No. Il D.M. 92/2016 e il D.M. 130/2023 individuano tassativamente i master che possono costituire titolo di specializzazione, tutti erogati da università statali o riconosciute dal MIM. I master erogati da enti privati non universitari non rientrano nell’elenco e non sono utili come titolo di specializzazione ai fini della classe di concorso A-23 o del punteggio nelle graduatorie.

I titoli di specializzazione in italiano L2 valgono 3 punti nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) e sono riconosciuti trasversalmente in tutte le classi di concorso, non solo sulla A-23. Nei concorsi a cattedra ordinari e straordinari valgono 1,5 punti nelle procedure di valutazione titoli. Sono cumulabili tra loro: chi possiede più di una certificazione o più di un titolo può vederli sommati nelle procedure di reclutamento.

Sì, sul piano normativo il D.M. 92/2016 le riconosce come equivalenti: tutte e tre costituiscono titolo di specializzazione in italiano L2 ai fini dell’accesso alla A-23 e conferiscono lo stesso punteggio nelle graduatorie. Si distinguono per l’ateneo che le rilascia, per i requisiti di accesso all’esame e per la struttura della prova. La scelta tra CEDILS, DITALS II e DILS-PG II dipende quindi da fattori pratici (requisiti posseduti, calendari d’esame, sedi disponibili) più che dal valore normativo del titolo.

+3 punti in graduatoria

Per tutte le classi di concorso

Aumenta il punteggio in GPS e
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